30 avril 2010
Frêne commun
Grand arbre, jusqu'à 40 m de hauteur et 1 m de diamètre, à tronc droit à écorce lisse et grisâtre, se crevassant avec l'âge. Feuilles opposées, composées pennées portant 7 à 15 folioles dentées, couleur vert foncé. (Il existe une variété 'Monophylla' à feuilles entières ou, parfois, à 3 folioles seulement).
Bourgeons terminaux assez gros, de forme pyramidale, glabres, d'un noir velouté.
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Fleurs nues (sans enveloppes), insignifiantes, de couleur tirant sur le rouge, elles comportent seulement deux étamines ou un stigmate bifide. Sexes séparés généralement mais on trouve des individus hermafrodites.Floraison en avril-mai dans l'hémisphère nord.
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Fruits : samares aplaties, indéhiscentes, munies d'une aile membraneuse allongée. Bois : assez dur, tenace, élastique, couleur blanc nacré, sans aubier distinct.
Le feuillage est utilisée comme fourrage pour les animaux. Le bois est utilisé en placage, menuiserie et ébénisterie. Les racines et loupes sont recherchés en ébénisterie (ébène gris). c'est un bon bois de feu qui donne un charbon de bonne qualité.
le club nature ( Thomas et Valentin )
26 mars 2010
bouleau verruqueux
Les bouleaux font partie de la famille des bétulacées. les bouleaux poussent en général sur les terres pauvre et souvent siliceuses , jusqu'à 2000M d'altitude , ainsi que dans les régions arctiques et dans les sols plutôt acides et humides. En climat tempéré, les bouleaux meurent assez rapidement, mais plus au nord, ils peuvent vivre jusqu'à 100 ans. Il peut atteindre 20 a 30 M de hauteur et jusqu'à 60 CM de diamètre.
photos du bouleau verruqueux du collège :
Rameau du bouleau : on observe des feuilles alternes simples avec ses chatons à l'extrémité
19 mars 2010
Le chêne pédonculé
Théo et le club nature
Le chêne pédonculé
nom de famille: fagacées
age: il peut vivre 1000 à 2000 ans
taille: de 30 à 50m de hauteur
Il y a plus de 450 espèces de chênes dans le monde.
Le chêne ne grandit plus après 600 ans
la feuille
la feuille du chêne est ovale avec les bords découpés et arrondis.
Les fleurs
Elles apparaissent entre avril et mai. Les fleurs femelles formeront la cupule du gland.
Les fleurs mâles s'appellent des châtons.
L'écorce
l'écorce est épaisse et rugueuse ,gris sombre.
Le fruit
Le fruit du chêne s'appelle le gland.
Sur l'arbre ,ils sont regroupés par 2 ou 4 glands. Ils sont attachés par le pédoncule.
Les glands commencent à pousser au printemps. Ils sont mûres et tombent en automne.
Les glands peuvent servir de nourriture aux cochons.
la nourriture du chêne
Pour se nourrir, les arbres utilisent leurs racines et leur feuilles. Les racines vont chercher dans le sol l'eau et les sels minéraux. les feuilles permettent de prélever le dioxyde de carbone et de capter la lumière.
22 janvier 2010
potager et mare
encore quelques magnifiques dessins de la mare et du potager. Pas facile de trouver les associations, les légumes et les fruits que l'on peut récolter en période scolaire !
Club nature
15 janvier 2010
mare et potager
voici les premiers schémas de la mare pédagogique et du potager biologique. Toutes suggestions pour modifier ces premiers jets seront étudiées.
Club nature
24 novembre 2009
Semaine du goût et Ecocollège à Thibaud de Champagne
Dans le cadre du projet éco-collège, après les thèmes de l'eau et de l'énergie, c'est celui de l'alimentation qui est au coeur de cette troisième année au collège Thibaud de Champagne de Fismes. Pour mémoire, ce projet éco-collège, qui tient à coeur à Mme Berjot (Principale) et à l'équipe qui y travaille depuis plus de deux ans, a pour but de faire réfléchir sur l'impact du fonctionnement du collège sur l'environnement. L'objectif est de proposer des comportements écologiques en direction du développement durable. Mme Berjot veut mettre en place deux programmes éco-responsables :
Semaine du goût et Ecocollège à Thibaud de Champagne
une consommation locale qui permetttra de réduire les coûts énergétiques liés aux transports.
ainsi que des menus qui respecteront les produits saisonniers et qui éviteront ainsi des importations ou des stockages néfastes pour l'écologie ou le développement durable.
Un repas 100% bio
Soucieux d'améliorer la qualité de l'alimentation des jeunes adolescents
, le collège veut s'investir de plus en plus dans le bio. Il va essayer d'introduire de façon régulière des aliments bio dans des repas et de réfléchir sur la nutrition, l'agriculture biologique, le respect des saisons, l'approvisionnement de la restauration ou la réduction des déchets avec les élèves volontaires éco-représentants.
V. Fournier, documentaliste
Résultats du questionnaire d’appréciation du repas BIO du 16 octobre 2009 au collège Thibaud de Champagne
Résultats du questionnaire d’appréciation du repas BIO du 16 octobre 2009 au collège Thibaud de Champagne
Avez-vous aimé le repas BIO du vendredi 16 octobre 2009 ?
Oui à 91,46% pour les 6èmes/5èmes Non à 8,54% pour les 6èmes/5èmes
Oui à 88,88 % pour les 4èmes / 3èmes Non à 11,12% pour les 4èmes/3èmes
Aimeriez- vous avoir un autre repas BIO ?
Oui à 86,58% pour les 6èmes/5èmes Non à 13,42% pour les 6èmes/5èmes
Oui à 81,48 % pour les 4èmes / 3èmes Non à 18,52% pour les 4èmes/3èmes
Est-ce que le repas BIO change du repas quotidien habituel ?
Oui à 65,85% pour les 6èmes/5èmes Non à 34,15% pour les 6èmes/5èmes
Oui à 56,55 % pour les 4èmes / 3èmes Non à 43,45% pour les 4èmes/3èmes
Qu’avez-vous préféré dans ce repas BIO ? Avez-vous des remarques à faire sur ce repas ?
Pour les 82 élèves de 6ème / 5ème qui ont rendu le questionnaire :
27 ont tout aimé (soit 32,92%)
22 ont préféré : dessert + plat principal (soit 26,82%)
13 ont préféré le plat principal (soit 15,85%)
11 ont préféré : dessert + yaourt (soit 13,41%)
7 n’ont pas d’avis (soit 8,53%) 2 ont préféré : dessert + entrée
Pour les 54 élèves de 4ème / 3ème qui ont rendu le questionnaire :
14 ont tout aimé (soit 25,92%)
7 ont préféré : dessert + plat principal (soit 12,96%)
11 ont préféré le plat principal (soit 20,37%)
12 ont préféré : dessert + yaourt (soit 22,22%)
5 n’ont pas d’avis (9,25%), 2 ont préféré la serviette de table, et 3 ont dit de ne pas refaire
05 octobre 2009
Pluviomètre
Rectificatifs au niveau du pluviomètre.
AU niveau de la fabrication : on enlève le tube qui pemettait une précision plus poussée. Cause : l'eau qui se trouvait à l'intérieur stagnait. On avait du mal à l'enlever.
AU niveau des graduations : pour un diamètre de l'entonnoir de 10cm. On mesure 78,5ml d'eau. Cette mesure correspond à 10mm ou 10 l d'eau par m2 au niveau de la bouteille.
Ce nouveau pluviomètre sera opérationnel la semaine prochaine.
Le club nature.
27 juin 2009
Draguage du vieux rhône
Draguage du vieux rhône
Vidéo envoyée par WWF_France
Les PCB vous connaissez. C'est au Rhône ce que sont nitrates et pesticides à nos nappes et rivières ! 90 % des rivières contiennent des pesticides et 50% des eaux souterraines ! Tous les satisfecit sur la qualité des eaux sont à prendre avec des pincettes :
- la communauté européenne propose un seuil de 25 mg/L de nitrate alors qu'en France la limite retenue est à 50mg/L
On communique sur les captages en fonctionnement mais on ne parle pas des centaines qui ont du fermer pour cause de pollution ! A Reims Métropole, un cabinet d'expertise pronostique l'atteinte du seuil à 50mg pour 2015...
Pour terminer : cet excellent lien et aussi celui-ci.
Plus près de chez nous, à Fismes. Une réunion d'information sur l'eau aura lieu le mercredi 16 septembre au soir. "L'eau : qui paie, pour quoi, pour qui ?"
Et au collège ? Du chlorate de soude serait encore utilisé pour désherber... Il faut y remédier !
"Penser global, agir local" comme disait l'autre.
Au revoir à tous,
Bonnes vacances.
26 juin 2009
pluviomètre
08 juin 2009
Ecocode EAU
Voici le nouveau écocode "EAU". Il a été réalisé par des élèves du club éco-collège.
Manger bio c'est moins de pesticides dans l'eau !
Souvenez-vous. Une opération de sensibilisation sur le gaspillage d'énergie lié à la consommation d'eau en bouteille a du avorter sous la pression d'une entreprise locale !
Les élèves du club éco collège.
Un grand merci à Mlle Riou pour le travail sur l'image !
15 mai 2009
pluviomètre
Relevé des précipitations au collège de fismes
pluviom_trie_coll_ge_de_d_cembre___mi_mai
06 mai 2009
Les moteurs de la déforestation
Les moteurs de la déforestation
Vidéo envoyée par gpfrance
Soutenez l'appel 'ZERO DEFORESTATION' en dessous.
http://www.greenpeace.fr/zero-deforestation
Freiburg
Freiburg
Vidéo envoyée par ecothibaud
Témoignages d'habitants du quartier Vauban à Freiburg.
Un an après le voyage !
17 avril 2009
Décryptage d'une polémique sur le nucléaire
Ségolène Royal et Nicolas Sarkozy ne sont pas d'accord sur la part de l'énergie nucléaire dans la consommation électrique nationale. 17% à ma gauche, 50% à ma droite... Qui dit mieux ?
Qui a raison ? D'ailleurs l'un d'entre eux a-t-il raison ? Saurez-vous les départager ?
Deux questions importantes à se poser pour comprendre :
- Quelle est la part de l'électricité dans notre consommation énergétique ?
- Quel est le rendement d'une centrale électrique ?
Ensuite, un peu de math et on comprend le 17% puis le 50%. Proposez vos réponses en commentaire : votre email n'est pas communiqué et vous pouvez user d'un pseudo si vous le souhaitez.
Peut-on parler d'indépendance énergétique ? Regardons du côté de chez nos voisins belges : c'est à peu près pareil chez nous.
Constat troublant à l'heure du peak oil : où l'on apprend que l'expression " Il reste environ 40 ans de pétrole" est trompeuse... La dernière goutte est-elle si intéressante ?
Du coup, le plus sur serait d'économiser l'énergie. Comment ? Une fois de plus, il faut s'en remettre aux belges d'Educapôles ! Ils ont osé le dire : il faut moins acheter et les lampes basse consommation ne suffiront pas !
Souvenez-vous que 4 élèves nous avaient proposé de dresser le portrait de différents consommateurs d'énergie ! C'est éclairant que de les revoir.
